陆东海听着张剑南的话。
思索了片刻。
询问道：
“在你面对危险的时候，可以召唤一个你的朋友，替你挡刀？”
“之前我没有太注意，可以再实验一次吗？”
张剑南点了点头。
“你注意了。”陆东海再次拿着教鞭向张剑南打来。
张剑南快速在心里默念‘李强’的名字，同时嘴中喊道：“两肋插刀！”
下一刻。
刚刚回到教室后面坐下的李强，再次出现在张剑南的身前。
砰！
又挨了一鞭子。
【来自李强的情绪点+15.】
三秒强制僵直后，李强哭丧着脸说道：“你怎么又召唤我了啊？”
张剑南也哭道：“我的好兄弟，就只有你一个人啊！”
李强：“那我可真要谢谢你了啊！”
张剑南是个孤儿。
在学校里也很孤僻，所以很少有知心的朋友。
就只有从小穿一条裤子长大的李强，是他的死党。
从名义上来说，李强还是他的弟弟。
因为李强的父母，是他的养父母。
李强说道：“大南，我的职业是骑士，抗伤害能力比你强，召唤我替你挡刀没什么毛病，只是你下次召唤我的时候，能不能提前跟我说一下啊，不然也太吓人了啊！”
张剑南用力点头：“好兄弟，你放心，有我在，不用怕！”
李强：“……”
大哥，我怕的就是你啊！
班主任陆东海摸了摸下巴，奇怪的看着张剑南，问道：
“你这个技能，就只有在遇到危险的时候才会发动，还是说能够主动发动？”
张剑南快速看了下技能描述。
【效果：念诵台词，在心里锁定自己的一个好兄弟，将其强行召唤到自己身前。若目标与你的距离超过一公里，则召唤失败。被强制召唤生物，三秒之内将处于僵直状态，被限制行动。】
“老师，是可以主动发动的。”张剑南说道。
陆东海感觉更加奇怪了：“不对劲，作为隐藏职业，技能不可能这么鸡肋才对。”
“隐藏职业的技能都十分强大。”
“你这个技能虽然效果也不错，但总觉得缺了些什么。”
“尤其是每次发动，都会让自己的朋友陷入危险。”
“隐藏职业的强大，是全方面的。”
“不应该如此才对。”
接着，陆东海又问道：“张剑南，我问你，技能的描述里，真的着重指出了，只有对‘好兄弟’才能有效发动吗？”
张剑南点头回道：“老师，技能描述里，确实是只有对‘好兄弟’才能锁定目标发动，否则便会失败。”
陆东海思考了片刻，又问道：
“张剑南，我问你，你对‘好兄弟’的定义是什么？”
“你要知道，人心是难测的，是无法具体描述的。”
“如果你把一个人当成好兄弟，而那个人其实并不喜欢你，那他算你的好兄弟吗？”
“如果你并不喜欢一个人，但他很喜欢你，那他算你的好兄弟吗？”
“如果是一个陌生人，你曾未见过他，但在你见到他第一眼的时候，就喜欢上了他，把他当成了好兄弟……那他算你的好兄弟吗？”
陆东海三连问。
张剑南顿时懵逼了。
他突然发现，技能描述内，对‘好兄弟’的描述，其实是有些笼统的。
那么，怎么才算是技能所规定范围内的好兄弟？
是双方都必须‘喜欢’对方，才算好兄弟。
还是，无论对方喜不喜欢自己，只要自己把对方当成好兄弟，从自己的想法出发就行？
如果是前者。
那这个‘两肋插刀’技能，限制就太大了。
因为人心是难测的，你根本无法确定对方是否真的喜欢你，把你当兄弟。
有可能你所认为的好兄弟，是个伪君子！
如此一来，这个技能，就成了感情的试金石。
如果是后者。
那这个技能，就太BUG了。
只要自己将对方当成好兄弟，就可以召唤对方！
不管你认不认识我，只要我把你当成好兄弟就行！
可操作的空间就太大了。
比如，在征战副本的时候，完全可以将怪物当成好兄弟，将其强制召唤在身前，利用三秒的僵直时间，杀死对方。
又比如，可以在面对危险的时候，召唤怪物到自己身前，为自己挡刀。
再比如，当自己的同伴遇到危险时，可以利用这个技能，强制将对方召唤在自己身前，令其脱离危险。
“老师，我明白您的意思了。”张剑南感谢的说道。
唉！
系统下线的太早了。
滑稽之神这个隐藏职业的能力，都得靠他自己去摸索。
而张剑南只是一个新人职业者，对这方面，根本没有太多的经验。
好在，班主任陆东海是个经验丰富的职业者。
一下子为张剑南剥开了迷雾。
“明白了就好。”陆东海说道：
“你可以实验一下，看看这个技能里‘好兄弟’的描述，是从双方定义的，还是只要你独自一方定义就好。”
“你可以召唤一个你认识，但对方不认识的人。”
“你先从心里，将他当成自己的好兄弟。”
“如果召唤不成功，说明这个技能，必须双方都把对方当成好兄弟，才能发动。”
“如果能召唤成功，这个技能就有点逆天了！这意味着，你想召唤谁，就能召唤谁！”
张剑南点了点头。
开始进行实验。
召唤一个我认识对方，但对方并不认识我的人？
召唤谁？
张剑南仔细思考了一下。
【两肋插刀】这个技能，有着范围限制。
只有对周围一公里之内的人才能有效。
这里可是学校。
一公里之内基本都是学生。
而学校内的学生，低头不见抬头见的。
总会照过面。
张剑南认识的人里面，不确定对方是否真的不认识自己！
万一召唤的人，是自己的暗恋者，喜欢自己怎么办？
毕竟长得太帅了。
这种概率很大。
他很认真的想了很久。
终于选定了召唤目标。
在学校里，有一个人，非常符合‘我认识他，但他不认识我’这个范围。
那就是——
校长！
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