我曾经给小学的同学带过课，只记得当时我觉得语文课本有些许无聊，于是便想给他们讲《诗经》，这本书可不能单单一笔带过。需要花大量的精力去阅读，品读。
“嗯，老师你会背吗？这么多看上去好难啊。”
“我当然会背了，不过嘛，我不是死记硬背的！你们现在都六年级了，我给你们讲一些故事吧，来源于诗经里面的灵感。”我一口气说了很多话，“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。曾经杜丽娘也听过这句话，这是他的先生教她的，不过先生却只用两个字，便匆匆带过。这让情窦初开的杜丽娘非常不悦。”
“那她会做什么呢？”
“情窦初开是什么意思啊？”“哎呀傻瓜就是就是......”
大家的讨论越来越大声。
“嘘，听我继续说。”我继续娓娓道来，“后来她去了一座花园，在那里有些想闭目养神，却在梦里看见了一位少年，身着素衣，古典儒雅，手中还握着一支毛笔。对杜丽娘说：‘小姐近日可好？’”
“啊，怎么会啊？”
“他们两个认识吗？”“应该不认识吧！”
“杜丽娘觉得这个人非常眼熟，但是就从未见过他。后来她被丫鬟吵醒了，醒来看到自己孑然一身，梦中却有知己陪伴，十分孤独伤心。”quwo.org 橙子小说网
“就是就是这样，真的很孤独！”“那她应该怎么办啊？”
“我就说她不认识他吧！”有个男孩子骄傲地说。
“嘘，继续听！”班长站起来呵斥学生。
我将讲台上的书摆整齐，又继续开讲：“杜丽娘非常漂亮，可是家中就一个人，她是独生女，她的父母便要求她饱读诗书，还给杜丽娘请了先生，不允许她出家门。”
“好坏呀！”
“然后杜丽娘便日渐消瘦，身体愈来愈不好，慢慢的便去世了......”我停顿了一下，看着他们的反应。
果然，同学们听着都非常不舒服。“为什么！”“老师啊，怎么会这样啊？”
“那你们得多读点书了。”我说，“诗经里面还有非常多这样的诗词，引导你去想以前的故事，你们还想听吗？”我故作询问，心里去打定主意，再讲一个。
“要！”
“投我以木瓜，报之以琼瑶。大家有听过吗？这个也是诗经里面的一段。”我开始讲了，“这个古代女子啊，很多都把爱情看得很重，就算她们的君子送她们一个非常廉价的礼物，这些女子也会以非常昂贵的东西回赠回去。这也就表达了她们对君子喜欢。”
“这样啊......”
“不过啊，这样的女子往往没有好结局，她们心悦的君子辜负了自己，自己那份的昂贵的宝石宝物，也都随着君子的心离开慢慢碎掉了。这就是这首诗，其中我想讲的一个故事。”
台下一片哗然。
“我还很喜欢诗经里的一段，青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子陵不来。挑兮达兮，在城阙西，一日不见，如三月夕。”
“好美呀，这首诗词好好听。”
“但是他却讲了一个悲伤的故事，女子在城楼上等待自己心悦的君子，可是他却许久不见，女子非常伤心，她轻轻唱着：挑兮达兮，在城厥兮，一日不见，如三月兮。表达自己对君子的思念，就一天没见，好像有几个月没见似的。”我一字一顿的讲着。讲完后台下一片喧哗。
“这里面的怎么都这么悲伤啊，听着太伤心了！”
“其实这里面还有好的呢！大家可以找机会去读读！”我说出了我最后的想法。我想让大家接触诗词，去体会中华文学之美。
“我下课就去找！”“我也想要读！”“我们等会一起去！”
“那我就布置一个作业！”我顺势说出了这句话。
“啊？！”
“作业就是下次上课，所有人都要分享自己最喜欢的一段诗词！然后如果可以自己还可以编一个故事，编一个场景！”
“万岁！”
这是我想要的效果。