我突然有些后悔，为什么我不在一开始的时候就承认自己的心思呢？可是如果我真的承认了的话，未必又是现在的这幅光景了吧。
齐悦亲昵的拉住了我的手，对我说道:“这件事情我只告诉你一个人啊，你可千万不能告诉别人。”
我点了点头:“嗯，你放心吧。”
齐悦喜欢曲有义的事情，就这样像是一道坎似的放在了我的心上。
自从齐悦和我说过在这件事情以后，我发现我总是不由自主的观察齐悦和曲有义之间的那些动态。
我越来越清晰的认识到，原来喜欢一个人时投注在他身上的眼神变得多了起来，这对任何来说都是一样的。
人群中大家一起说笑的时候，一个个同学笑得前仰后翻，每个人笑的姿态都不一样，大家的眼神像是乱箭一般的四处游荡，但是最终，怀揣着全部心思的眼神都会落在个子喜欢的人身上。
齐悦的眼神会落在曲有义的身上，张俊的眼神会落在齐悦的身上，陈家芊的眼神会落在武凯的身上，孔言的眼神会落在林曼曼的身上。
至于我，我现在越来越不敢去看向曲有义了，在齐悦那样坦荡的和我表露完了心思之后，在我隐瞒了自己的感情之后，我感到我喜欢曲有义的这份感情，是多么的混浊，为什么我就不能坦白的承认呢？对我最好的朋友尚且如此，更何况是对我喜欢的人呢？我同时又有了这样的感觉，那便是……我是不配喜欢别人的。
我已经开始在内心强迫自己去掐灭这样的喜欢，可是管住的恶犬只会越发的暴躁，有的时候爱像春雨绵绵，而有的时候却像是洪水猛兽。
比起这个，更让我心烦的是易果儿，自从她知道我有了喜欢的人之后，隔三差五的就会询问我关于我那沉痛暗恋的情况，又问我我的情敌怎么样了，她问这些事情的热情，都快要赶超她看相亲节目追寻男神脚步的热情了。
但是我给她的答案始终是顾左右而言他，久而久之，她嘴上又多了一个口头禅来骂我:“懦夫！”
一次大考过后，班上同学的成绩都张贴在了教室进门口的墙壁上。
那时候，我和曲有义的名字会被写在同一张纸上。
每次去看名词和分数的时候都是一场极大的煎熬，那感觉和刮彩票兑奖又不太一样，因为通常榜单上的成绩都会超乎自己的预期的坏。
那一次，我的班级排名足足掉了二十多个名词，在总榜上的排名更是名落孙山。
虽然之前已经出了一些科目的成绩了，我心里也有了个大概的预判，然而最后知晓总排名的时候，我的心还是被重重一记。
我像是一株蔫掉的植物一般的回到座位上，然后就趴到了桌子上。
我把试卷从抽屉里拿出来看，看自己做错的地方，红线打叉的地方那么多，还有几处很不该出错的题目，明明只要仔细一点儿，就能够算对的。
我盘算着这些因为我的粗心大意而失去的分数，总的加起来也有三十多分了，有了这三十多分，我至少能在班级里跃出二十名，好歹能够回到之前的水准。
虽然每一次考试都有这样类似的想法，但是我知道，这样的幻想是毫无意义的。
对比我自己的退步，更让人难过的是，曲有义比起上一次又前进了几名，这一次他在班里排了第三名，数学更是全班的最高分，数学课上的时候，连数学老师都点名夸赞了他的成绩。
至于齐悦，她平常的名词也是在二十名上下，这一次也有一点儿进步，排了十七名。
她拿着试卷的时候满脸甜蜜的笑意，告诉我说道:“看来心里有喜欢的人真是一件好事，想着要配得上自己喜欢的人，就去努力的学习，连成绩都会进步的。”
她说完以后“嘻嘻”的笑了起来，我想在正常情况之下，我应该对好朋友的这些心思予以肯定，至少该说点儿话表示表示，然而在这种情况下再听到这样的发言，我的心里五味杂陈。
如果喜欢一个人真的能够让成绩变好的话，我想我不应该会退步这么多的。
我的态度冷淡，齐悦将这完全归咎于我成绩的下滑，但是我自己知道，看见齐悦这么高兴，我不仅仅是嫉妒，还有由衷的厌恶。
我厌恶她喜欢曲有义的这件事实，与此同时，我厌恶这样厌恶别人的自己。
等下了课，我就出了教室，没有和齐悦一起出去上厕所，而是自己一个人去了，回来之后就伏在阳台上。
我想，我在班上只是个非常不起眼的学生，班主任老师课上研究大家分数的时候，说道退步的学生，也没有点我的名字，虽然，即便他点我的名字，我也会很难受，但是像这样完全被忽略的话，却更有一种凄凉的感觉。
我把耳机塞进耳朵里，非智能机里放着的歌曲就是当初购买手机的时候，手机城店员给我随即下载的那些歌曲。那些因为听了太长的时间，都能被我准确的唱出来的歌曲。
我将一首悲伤的钢琴曲反复的听，悲伤的音乐配上悲伤的心情，悲伤像是潮水一般源源不断的翻滚，眼泪便从眼睛里如滚烫的泪球滴落。
想起前不久爸爸妈妈给我打电话的时候，向我谈起弟弟的成绩，弟弟今年也上小学了，他们说弟弟的成绩很好，就在上次的小考中，数学得了九十九分。
其实我上初中的时候数学成绩也很好，有一次得了满分，一百二十分，我真的很想把这个好消息告诉他们，可是接连打了好几个电话，他们也没有接。
大概是在忙工作吧，等到最后他们打过来的时候，我却别扭的不再想要分享这个好消息了。
楼下是学校种植的桂花树和红叶石楠，其他一些也都是银杏之类的常见树种，道路的两侧有四个对称的布景，在入口进门处的两个左右对称的有捧着书的雕塑和拿着球的雕塑。